導(dǎo)熱系數(shù)和熱擴(kuò)散系數(shù)測定儀-激光閃光法：山東賽銳特為內(nèi)蒙古某某學(xué)校提供上門培訓(xùn)服務(wù)

　　在材料科學(xué)、能源工程、航空航天等領(lǐng)域的科研與教學(xué)工作中，導(dǎo)熱系數(shù)和熱擴(kuò)散系數(shù)是表征材料熱性能的核心參數(shù)，而激光閃光法作為測定這兩項關(guān)鍵指標(biāo)的國際主流技術(shù)，憑借其、、樣品適應(yīng)性廣的優(yōu)勢，成為高?？蒲袑嶒炇遗c教學(xué)實踐的重要裝備。近日，為保障內(nèi)蒙古某某學(xué)校新購置的導(dǎo)熱系數(shù)和熱擴(kuò)散系數(shù)測定儀（激光閃光法）快速落地應(yīng)用，山東賽銳特檢測儀器有限公司組建專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊，遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古為該校開展定制化上門培訓(xùn)服務(wù)，以良好技術(shù)支持助力高?？蒲薪虒W(xué)提質(zhì)增效。

　　作為國內(nèi)的材料檢測儀器供應(yīng)商，山東賽銳特始終秉持“設(shè)備交付只是開始，服務(wù)保障貫穿全程"的理念，不僅為客戶提供性能良好的檢測儀器，更致力于通過各方面、專業(yè)化的技術(shù)服務(wù)，讓客戶熟練掌握設(shè)備操作、數(shù)據(jù)解析與維護(hù)保養(yǎng)技能，真正發(fā)揮儀器的科研與教學(xué)價值。此次內(nèi)蒙古某某學(xué)校采購的激光閃光法測定儀，是山東賽銳特針對高?？蒲行枨笱邪l(fā)的核心產(chǎn)品，具備測量范圍廣、測試精度高、操作智能化等特點，可廣泛應(yīng)用于金屬、陶瓷、聚合物、復(fù)合材料等多種材料的熱性能分析，為材料科學(xué)相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計及教師科研項目提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

　　考慮到該校實驗室團(tuán)隊對新設(shè)備的操作流程、參數(shù)設(shè)置及數(shù)據(jù)處理尚需系統(tǒng)學(xué)習(xí)，山東賽銳特在接到培訓(xùn)需求后，馬上時間與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，結(jié)合該校的教學(xué)計劃、科研方向及實驗室實際情況，制定了“理論講解+實操演示+手把手指導(dǎo)+問題答疑"的各方面培訓(xùn)方案。培訓(xùn)期間，山東賽銳特技術(shù)工程師首先從激光閃光法的原理入手，詳細(xì)講解了導(dǎo)熱系數(shù)與熱擴(kuò)散系數(shù)的測定邏輯、儀器的核心組件功能及實驗過程中的關(guān)鍵影響因素，幫助參訓(xùn)教師建立系統(tǒng)的理論認(rèn)知。

　　在實操教學(xué)環(huán)節(jié)，技術(shù)工程師以“演示-實操-糾錯-鞏固"的模式，逐步引導(dǎo)參訓(xùn)教師熟悉儀器的操作流程：從樣品制備、樣品裝載、參數(shù)設(shè)定、實驗啟動，到數(shù)據(jù)采集、結(jié)果分析與報告生成，每一個步驟都進(jìn)行細(xì)致講解和手把手指導(dǎo)。針對實驗過程中可能出現(xiàn)的樣品接觸不良、參數(shù)設(shè)置不合理、數(shù)據(jù)波動等常見問題，工程師現(xiàn)場演示解決方案，并組織參訓(xùn)教師進(jìn)行分組實操演練，確保每位教師都能獨立完成實驗操作，熟練處理各類突發(fā)情況。此外，工程師還針對儀器的日常維護(hù)保養(yǎng)、易損件更換及常見故障排查等內(nèi)容進(jìn)行專項培訓(xùn)，幫助學(xué)校建立完善的儀器維護(hù)體系，延長儀器使用壽命。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，山東賽銳特技術(shù)團(tuán)隊與該校參訓(xùn)教師進(jìn)行了深入交流，收集培訓(xùn)反饋意見，并針對教師提出的科研實驗優(yōu)化、特殊樣品測試等問題提供了專業(yè)建議。

　　此次上門培訓(xùn)服務(wù)的順利完成，不僅體現(xiàn)了山東賽銳特在材料檢測儀器領(lǐng)域的技術(shù)實力，更彰顯了其以客戶為主的服務(wù)理念。未來，山東賽銳特將繼續(xù)聚焦高?？蒲薪虒W(xué)需求，不斷優(yōu)化產(chǎn)品性能與服務(wù)體系，為更多高校、科研機(jī)構(gòu)及企業(yè)提供更良好的檢測儀器和更專業(yè)的技術(shù)支持，助力我國材料科學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新發(fā)展。